身处校园
你是否留意过那些花鸟林木？
你对它们有多少了解呢？
园林设计是一门深奥的学问
西农校园里也藏着许多小秘密！
今天就请跟随小西
一起加深对校园的了解吧！
校园概况
西北农林科技大学，地理坐标介于北纬′-′，东经′-′之间，海拔.2-.1米。校区坐落于杨凌示范区，属于暖温带半湿润大陆性季风气候。良好的气候、土壤状况为校园绿化提供了绝佳环境。
西农的校园绿化以弘扬我国优秀农耕文明为核心，体现“农、林、水”相结合的景观特色，着力实现服务育人、环境育人功能，建设融生态性、教育性和人文性于一体的校园环境。
园林植物是校园绿化重要组成部分。目前，学校有绿地约万平方米，其中北校区54万平方米，南校区58万平方米；乔木约3.8万余株，灌木30万余株，植物共计科，种。
▲北校区▲
北校区于年建校，校园绿化主要以保护原有的绿化景观为主，充分体现历史的传承。
景观借助地形变化、交通路线设计，达到步移景异，欲扬先抑，动静曲直，充满韵律感的序列关系，结合校园里四时变化的花木配置，达到“对景造意，意到情适”的境界。
▲南校区▲
南校区是新建校区，在规划建设中，突出植物造景功能，以“田”为骨架、“园”为载体，建设不同特色园区，将“田”与“园”有机融合，体现了关中平原的田园特色。
南校区整体规划东西向布局，近轴线用均衡对称式，局部自然式，两者结合形成混合布局。确定了建筑、广场、道路关系，强化了“点-线-面”有序的空间格局，体现了构图、比例、均衡、韵律的形式美的造园法则。
校园分区
根据校园不同区域所具备的功能，将校园可大致分为入口广场区、科研行政区、生活服务区、教学区、体育活动区等。
特色设计
大学校园作为学生学习与生活的重要场所，其景观的建设具有重要意义。不仅需要为师生提供一个舒适的工作、学习环境，还应当体现独特的文化内涵。考虑美观的同时，兼顾文化传统、学校历史、办学特色等因素，提升学校景观质量和师生精神生活品位，让师生从中感受到优美宜人的自然及人文环境。
▲建筑▲
校园建筑色彩应在考虑地域文化、周围环境以及艺术性等方面的基础上进行设计，突出校园特色的同时还应与校园整体景观统一和谐。
西农校园位于西北地区，冬季寒冷，昼夜温差大。根据不同色彩给人的主观感受不同的观点，暖色调更能满足人们的心理需求。
▲广场▲
校园内有8个广场。其中苦楝广场、榉树广场、枫林广场、林苑广场为树阵广场，以植物为名。另有青春广场、四季广场、耕耘广场、丰收广场，体现了欣欣向荣的农林特色。
树阵广场是指树阵式的广场布局。所谓“树阵”式，是指栽种树木时，经历过精密的选点，参考古代排兵布阵的图样，将树种巧妙“落点”，勾点成线，画线成阵。
▲园地▲
校区建成银杏林和枫林2处林地；另有文化生态园、小西湖、小南山3个大型综合类观赏休闲游园；以及乔木园、灌木园、月季园等11个植物专类园，为师生的实习和科研提供场所。
小西湖
“小西湖”占地面积约平方米，其中绿化面积平方米，水域面积平方米，是目前我校水景观中面积最大、造型最独特的景观。主要结合周边地形地貌等环境，形成以水域为中心向四周逐渐升高的景观状态。
该区域共栽植植物约35科，种，其中乔木株，灌木丛，地被植物株。
“小西湖”的植物配置顺地势选用乔、灌、草和水生植物合理搭配，层次分明，实现了环境美、生态好、农林特色突出的效果。同时，巧妙运用“借景”手法，把农科大楼外墙红色，雪松、石楠等植物的常绿色以及银杏林黄色完美统一起来，取得良好的景观效果。
牡丹园
牡丹园位于农科大楼正东、行政楼正西，建于年。占地面积平方米，楸树林面积平方米，园内共有红、黄、绿、白、粉、蓝、紫、黑、复色9大色系，栽植牡丹50个品种，共计余株，由山东菏泽移植而来。按品种分区域栽植，共32个种植方格，每个方格均有铭牌标识介绍。
牡丹园被总长米的樱花大道所环抱，两侧的樱花大道栽有樱花株。牡丹园与外围的楸树林相呼应，形成层次分明、简洁规整的花卉林带。
月季园
月季园位于南校区档案馆东侧，南邻牡丹园，东邻科研楼，建于年。占地面积平方米，栽植月季33个品种0余株，由河南南阳月季基地移植而来，在园内根据色系和种类分区域栽植。
▲道路▲
南校区建成紫薇路、栾树路、法桐路等24条以植物名称命名的道路，运用植物点题，沿路花草树木将整个校园串联起来，提高了景观的连续性，直观又具学术教育意义。
北校区建成教稼路、诚朴路、树德路等12条校园文化命名的道路，增加了校园景观的文化性，充分体现农林院校农耕元素的特点。
▲景观小品▲
通过石碑、文化景墙、雕塑、石雕、青铜浮雕等景观小品，校训、校史、办学理念及励志名言、二十四节气等文化元素进入西农校园。
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