长春市将推出“新优质学校”
[导读]今年，市教育局正式启动学区“新优质学校”创建与评估行动，鼓励区域所有中小学在原基点上都有新发展、新突破，逐步提高我市义务教育均衡发展的整体水平，实现区域义务教育基本均衡的目标。
今年，市教育局正式启动学区
新优质学校
创建与评估行动，鼓励区域所有中小学在原基点上都有新发展、新突破，逐步提高我市义务教育均衡发展的整体水平，实现区域义务教育基本均衡的目标。
在近期召开的长春市义务教育阶段中小学学区
新优质学校
创建与评估阶段性研讨会上，了解到，当前我市推进义务教育均衡发展的核心问题就是要缩小校际差距，促进教育资源特别是教师资源的均衡配置。在校际差距依然存在的情况下，能在短期内推进义务教育资源均衡配置的有效载体就是
大学区
。自2008年实施
大学区
管理模式以来，我市已经构建了111个
大学区
。而学区
新优质学校
就是由那些名不见经传的学区普通学校发展而成的生源比较稳定、办学规模适中、办学行为规范、教育质量持续提升、办学声誉及家长认可度不断提高的
大学区
内的
新优质学校
。
所谓的
新
主要是指两个方面：一是评估标准新，对学区
新优质学校
的评估，重点考量学校的基础性指标和发展性指标；二是价值判断新，对学区
新优质学校
的评估，重点考察学校教育对学生发展所起的作用，通过学生的成长进步和全面发展来考量学校的育人质量。
学区
新优质学校
创建与评估行动是一项系统工程。我市计划用三年时间，在全市推出300所学区
新优质学校
。
（张佳）